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小幼苗學習基礎班

課程目標

  •  訓練兒童常規、安坐及聽從指示之能力

  •  增強學習動機，從而奠定良好的學習基礎

  •  提升兒童專注力的發展

  •  加強兒童做事的主動性、獨立性及持續性

  •  促進兒童認知能力的發展

  •  運用結構化教學法（TEACCH）中的個人工作系統，
    為兒童制訂個別化學習計劃，利用有系統的程序，提升學習能力

  •  培養兒童的自理能力

  •  提升理解及溝通能力

  •  藉著多感活動改善兒童對環境的適應，以及參與活動的興趣

  •  鍛鍊大、小肌肉能力

  •  透過不同形式的小組訓練，讓兒童適應群體活動，從而融入社群

  •  定期舉辦不同的講座，提昇家長兒童成長的認識

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年  齡： 1歲半 - 4歲 (按能力分班)

對  象： 未入讀幼稚園或幼兒中心的兒童

人  數： 每組6 - 8 人手比例1：3

導  師： 資深學前教育導師

課程內容

  • 認知學習：主題活動、概念、身體認知、電腦學習、互動故事、唱遊

  • 導師個別訓練：兒童認知學習、專注力 (每週一堂25分鐘，包括講解時間 ，只限報讀月費)

  • 結構化教學：學習角 個人工作系統

  • 小肌肉訓練：寫前訓練、圖工

  • 體能活動：多感官活動 (體能 + 感官刺激)             

  • 探索活動：感官探索

  • 群體活動：社交遊戲、集體遊戲

  • 興趣活動：玩具技巧、假想玩具、建構性玩具、砌圖     

  • 進食訓練：學習使用不同的餐具、嚐試進食不同的食物

  • 如廁訓練：定時前往兒童洗手間，學習如廁程序

  • 學習建議：定期與家長面談，給予適切的學習建議

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