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小幼苗學習基礎班
課程目標
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訓練兒童常規、安坐及聽從指示之能力
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增強學習動機，從而奠定良好的學習基礎
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提升兒童專注力的發展
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加強兒童做事的主動性、獨立性及持續性
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促進兒童認知能力的發展
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運用結構化教學法（TEACCH）中的個人工作系統，
為兒童制訂個別化學習計劃，利用有系統的程序，提升學習能力 -
培養兒童的自理能力
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提升理解及溝通能力
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藉著多感活動改善兒童對環境的適應，以及參與活動的興趣
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鍛鍊大、小肌肉能力
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透過不同形式的小組訓練，讓兒童適應群體活動，從而融入社群
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定期舉辦不同的講座，提昇家長兒童成長的認識
年 齡： 1歲半 - 4歲 (按能力分班)
對 象： 未入讀幼稚園或幼兒中心的兒童
人 數： 每組6 - 8 人手比例1：3
導 師： 資深學前教育導師
課程內容
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認知學習：主題活動、概念、身體認知、電腦學習、互動故事、唱遊
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導師個別訓練：兒童認知學習、專注力 (每週一堂25分鐘，包括講解時間 ，只限報讀月費)
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結構化教學：學習角 個人工作系統
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小肌肉訓練：寫前訓練、圖工
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體能活動：多感官活動 (體能 + 感官刺激)
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探索活動：感官探索
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群體活動：社交遊戲、集體遊戲
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興趣活動：玩具技巧、假想玩具、建構性玩具、砌圖
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進食訓練：學習使用不同的餐具、嚐試進食不同的食物
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如廁訓練：定時前往兒童洗手間，學習如廁程序
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學習建議：定期與家長面談，給予適切的學習建議
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